孩子出现这6个不良行为，父母赶紧阻止！纵容不是爱，只会害了他

嘚瑟的小孩

作为妈妈，在日常的生活中，当你三四岁的宝宝出现说谎或者不吃饭这样的行为时，你一定会特别重视，会认为，长此以往这种行为会对宝宝的身心所有损害。但是还有一类宝宝生活中的“隐性”不良行为，父母却常常忽视，它们是什么呢，我们今天来个大起底！

“如果孩子能自己拿零食吃、自己打开电视看，这当然很方便。如果这些活动本应由你来控制，而你却让孩子完全自由行动时，你就很难让孩子认识到不同的场合他应该遵守不同的规矩，而且也很难让孩子明白自由的边界。”

打断你的讲话

为什么不应忽视：也许当时你的孩子非常兴奋，想给你讲一个非常好玩的故事，或忍不住想告诉你一个他的新发现。但是，如果你允许孩子打断你的讲话，那么会传达给他一个不好的信号，无法让他学会体谅别人。这会让孩子认为，自己有权随时获得别人的关注，长此以往，更严重一些的孩子，将会无法忍受挫折。

如何阻止：下次你要给朋友打电话或者拜访朋友时提前告诉孩子，他应该保持安静，不要打断你。可以给孩子安排一个活动，或者给他一个特殊的玩具。如果他在你说话的时候扯住你的胳膊，你可以指指椅子，让孩子安静地坐在那儿，直到你讲完话。与此同时，孩子也会知道，如果他打断你的谈话，他的要求也不会得到满足。

行为粗鲁

为什么不应忽视：当孩子动手打小伙伴的时候，你知道你应该阻止孩子的行为。但是，孩子其他的一些没那么严重的攻击行为，你也不应该忽视，比如推搡或者掐小伙伴，或者动手打父母。对于孩子的这种行为，如果父母没有及早介入，等到孩子五六岁时，这种粗鲁行为可能会发展为孩子根深蒂固的坏习惯。而且，这也会给孩子传达出一个错误的信息，让孩子以为，伤害他人是得到允许的行为。

如何阻止：你可以做的是，当场立即处理孩子的攻击行为。比如，把孩子拉到一旁，问他：“那样会把杰杰弄疼的。如果杰杰也对你这么做，你会是什么感觉？”让孩子知道，用任何方式伤害任何人的行为都是不被允许的。而且在孩子下次与小伙伴玩耍之前，可以事先提醒孩子，不要做出过于粗鲁举动，同时告诉孩子，与小伙伴发生矛盾时的正确处理方式，并在家跟孩子进行一些相应的练习。如果孩子再次做出粗鲁行为，马上中止这次玩耍活动。

未经允许吃喝玩乐

为什么不应忽视：如果孩子能自己拿零食吃、自己打开电视看，这当然很方便。如果这些活动本应由你来控制，而你却让孩子完全自由行动时，你就很难让孩子认识到不同的场合他应该遵守不同的规矩，而且也很难让孩子明白自由的边界。当你2岁的宝宝自己走到柜子前面拿出饼干来吃，或在你的闺密家自己站在水果篮前拿水果吃时，你和你的闺密也许都会觉得，这个“小人”竟然会自己照顾自己，真的好可爱。但是等他四五岁时，他进到超市抓起食物就吃，或者经常会接受陌生人给的食物，抑或会跟着陌生人去坐摇摇车时，你也许就会非常头疼了。

如何阻止：给孩子建立少量的家规，并经常对孩子谈起这些规矩（“吃甜食之前要征求我们同意”“不吃陌生人给的食物”“超市里的食物要等爸妈结完账才能吃”“不能自己一个人外出”）。如果孩子未经允许就打开电视，让他把电视关掉，告诉他：“你必须先征求我们同意才能看电视。”要把这些不容商量的规矩，清晰地说给宝宝听，或写在一个漂亮的卡片上，贴在墙上，这样有助于孩子记住这些规矩并养成习惯。

“你一定不想让孩子在五六岁的时候对你翻白眼、没好气地说话、动不动就发脾气。那么，你需要在孩子三四岁时就开始注意，这个年纪的孩子，可能会模仿年长孩子的言行，并逐步试探父母的反应。”

耍小脾气

为什么不应忽视：你一定不想让孩子在五六岁的时候对你翻白眼、没好气地说话、动不动就发脾气。那么，你需要在孩子三四岁时就开始注意，这个年纪的孩子，可能会模仿年长孩子的言行，并逐步试探父母的反应。在这种情况下，如果父母忽视宝宝的这种行为，以为这只是孩子的一个阶段，会自己过去，可能会给孩子日后的行为埋下隐患。但是，如果你不正面处理，等孩子年纪再大一些时，你可能就会发现孩子一身臭脾气，跟老师、同学都相处不好。

如何阻止：让孩子知道自己在做什么。当孩子翻白眼时，直接告诉他：“你这么翻白眼的样子，看起来好像你不喜欢我说的话。”这样说的重点不是让孩子感到难堪，而是告诉他，他的言行会给人怎样的印象。如果你已经纠正过孩子要好好说话，而孩子依旧没好气地和你说话时，你可以拒绝进行互动，并且走开，说：“如果你用这种方式说话，我不会听。当你准备好好说话时，我会听的。”

夸大事实

为什么不应忽视：当孩子说他已经自己铺好床，其实连床单都没整理好；当孩子跟小伙伴吹嘘说去迪士尼乐园玩过，其实根本没去过。这些事情也许看起来没什么大不了，但是，请注意，对任何不诚实的行为，必须当场严肃处理。因为当孩子认识到撒谎很容易，而且撒谎能让自己显得更体面，或让自己可以不去做不想做的事，可以让自己做了错事不会惩罚时，撒谎很可能会变成孩子的一种习惯。

如何阻止：当你的孩子信口开河时，停下你手头的所有工作，坐下来跟孩子好好聊聊，你可以告诉孩子：“迪士尼乐园很好玩，我们有一天会去的，但是，我们现在还没去过，你不应该跟小朋友说你已经去过。”让他知道，如果他有时不说真话，人们就不会再相信他。看看孩子的撒谎动机，确保他没有实现他的目标。比如，如果他说自己刷牙了，实际却没有，让他回去重新刷一遍。

假装没听见你说话

为什么不应忽视：让孩子去做某件他不想做的事情，比如把玩具收起来，或把他“制造”的垃圾扔进垃圾筐里等。当你跟孩子说了两次、三次甚至四次，孩子总是无动于衷，开始“选择性失聪”，而你也放弃了自己的这次“喊话”时，这会向孩子传达一个错误的信号——孩子会以为在干自己的事情时，忽视你对他说话也没关系，这里他说了算。父母一次又一次地提醒孩子，只会让孩子养成自动屏蔽你说话的习惯，而且他也不会在你第一次要求他做某件事的时候集中注意力，因为孩子会觉得，反正你总会再次提醒他的。这是一个“权力的游戏”，如果你允许孩子的这种行为继续下去，你的孩子可能会越来越忽视你的合理要求，甚至想要控制你。

如何阻止：这种情况下，父母要记住：不要在房间的另一头远远地跟孩子说话，走到孩子面前，告诉他需要做什么。让孩子看着你说话，并且回答：“好的，妈妈。”而你搂着孩子的肩膀，叫出他的名字，并请求他关掉电视，这些也有助于获得孩子的注意。如果孩子不马上行动，让他承担后果—比如，一周之内都不能玩他没有收好的玩具，或者这一周都不能看电视。